Unternehmertum

 
 

ÜBER DAS UNTERNEHMERTUM

 

Die sich ständig ändernde Ökonomie verlangt von gutem Unternehmens-Management heutzutage mehr den je Flexibilität, Anpassungsfähigkeit, Geschwindigkeit, Innovationskraft und ein gesundes Maß an Konkurrenzdenken. In dieser kompetitiven Umgebung ist das hauptsächliche Ziel das Entdecken, Erlangen und Verwenden von substantiellen Vorteilen gegenüber der Konkurrenz. Die richtige Geisteshaltung ist essenziell wichtig für erfolgreiches Unternehmertum, sowohl in neugeformten als auch bereits etablierten Unternehmungen jeglicher Art.

 

KURSZIELE

 

Die Teilnehmer erleben Situationen in denen sie lernen unternehmerische Herangehensweisen zu erkennen und zu verstehen. Die Teilnehmer (virtueller) Unternehmungen werden mit sich ändernden Märkten, unvorhersehbaren Umständen und einer Live-Konkurrenzsituation konfrontiert. Sie müssen innovative Antworten zu diesen Herausforderungen ausarbeiten, Ziele evaluieren und mit ihren Teammitgliedern zusammenarbeiten.

 

KURSZIELE

 

Das “größere Ganze” ist ein wichtiger Faktor wenn es darum geht wichtige, komplexe Entscheidungen zu fallen. Die Teilnehmer benötigen dazu die Kooperation und den Input jedes einzelnen Funktionsbereiches des Unternehmens. Sie werden dazu gezwungen Entscheidungen langfristig sinnvoll zu fallen, aber auch dazu kurzfristige und langfristige Anforderungen ausgeglichen zu berücksichtigen.

 

FOKUSTHEMEN

 

Der Aufbau und die Weiterentwicklung eines Start-Ups in einem sich ständig ändernden Markt.

Proaktives Fällen von Entscheidungen.

Die Auswirkungen von finanziellen Entscheidungen.

Das Herausarbeiten von dauerhaften wirtschaftlichen Vorteilen im Markt.

Das Erkennen von wirtschaftlichen Gelegenheiten.

Die Ressourcenplanung innerhalb von Projekten.

 

WER SOLLTE TEILNEHMEN

 
  • Manager großer Organisationen deren unternehmerische Kapazitäten ausgebaut werden sollen
  • Geschäftsführer von Start-Ups
  • Berufschul- und Universitätsstudenten in Management-Kursen, die sich auf Unternehmertum fokussieren.

 

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